用“五個堅持”抓好主題教育工作

作者: 來源:安康新聞網 發布時間:2019-09-28 11:06 點擊數:

 □ 鮑先耀

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是黨的十九大作出的重大部署,雖然時間跨度短,但要求更高、標準更嚴、任務更重,抓好主題教育,確保主題教育取得成效,筆者以為必須抓好“五個堅持”。

一是堅持抓好學習。加強理論學習是抓好主題教育的基礎,市委要求,10月10日之前,我們要以集中學習研討為主,以扎實的理論學習,為調查研究、檢視問題、整改落實打下堅實的基礎。理論學習要在學深悟透上下功夫。我們要認真按照中央、省委、市委的部署,堅持自學和集中學習研討相結合的辦法,要認認真真學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等規定的篇目和文章,堅持讀原著、學原文、悟原理,邊學邊思、多思多想、學深悟透,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,推動學習貫徹不斷往深里走、往心里走、往實里走。要在融會貫通上下功夫。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的,正所謂“學而不思則罔,思而不學則殆。”要堅持在學習中悟原理、求真理、明事理,深刻理解習近平總書記系列重要講話的核心要義、豐富內涵和實踐要求,努力做到學思用貫通、知信行統一。要在學以致用上下功夫。學習的目的全在于運用。總書記的講話,內容廣泛,博大精深,基本涵蓋我國經濟社會發展方方面面,只要我們認真學習,就能從總書記的講話中,找到解決問題的思路和辦法,將習近平新時代中國特色社會主義思想運用于實踐,指導實踐。

二是要堅持以上率下。這次主題教育,縣處級以上領導干部是重點,是“關鍵少數”,全黨其他同志也必須參加這次主題教育,是“絕大多數”,我們要抓住這個“關鍵少數”,也要引領廣大黨員這個“絕大多數”。領導干部思想認識的深淺、身體力行的程度、推動落實的力度,是廣大黨員的標桿和表率,也直接決定著這次主題教育的成效。縣處級以上的黨員領導干部,要切實發揮示范和表率的作用,帶頭參加學習研討、帶頭開展調查研究、帶頭檢視查擺問題、帶頭抓好整改落實,為廣大黨員干部作出榜樣,從而帶動全體黨員扎扎實實開展主題教育,確保主題教育達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

三是要堅持統籌兼顧。要把開展主題教育與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來,與落實追趕超越和“五個扎實”結合起來,與推進“講政治、敢擔當、改作風”專題教育常態化長效化結合起來,與貫徹落實集中整治形式主義、官僚主義的部署結合起來,與打贏脫貧攻堅戰、開展掃黑除惡和沖刺完成年度目標任務結合起來,與貫徹落實市委四屆八次全會精神結合起來,真正把主題教育的成果轉化為謀劃中心工作的具體思路、落實發展任務的工作舉措、推動經濟社會發展的實際成效,確保市委確定的經濟增速保持全省第一方陣、全面打贏脫貧攻堅戰、黨建工作再上新水平、年度目標責任考核“五連優”的目標順利實現。

四是堅持輿論引導。既要充分發揮安康日報、安康電視臺、安康人民廣播電臺及安康新聞網等主流媒體的作用,也要充分利用各單位的微信公眾號,深入宣傳開展主題教育的重大意義、目標要求、主要做法,總結推廣好的經驗,營造主題教育濃厚氛圍。注重挖掘、總結、重點宣傳一批堅守初心、敢于擔當、無私奉獻的先進典型,用身邊的事教育身邊的人,讓身邊的人真正受教育,讓習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心,融會貫通,做到學思用貫通、知信行統一。

五是堅持求真務實。要按照市委的要求,把力戒形式主義和官僚主義貫徹主題教育全過程,堅持不以專家講座、理論輔導代替自學和研討,不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求,不搞“作秀式”“盆景式”調研,不將有沒有領導批示、開會發文發簡報、臺賬記錄、工作筆記等作為主體教育是否落實的標準,但也不得在學習教育上走馬觀花、不求甚解,不得在調查研究上蜻蜓點水、浮在面上,不得在檢視問題上避實就虛、虛晃一槍,不得在整改落實上空喊口號、虎頭蛇尾,這就要求我們要以自我斗爭的精神,自我革命的理念,扎扎實實的行動,求真務實的作風,抓實抓好抓細主題教育,確保主題教育取得良好效果。

 


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